在空旷的教室里，一场堪称“豪华顶配”的课堂教学活动开始了。
长春岭村小学的校长赵永和王艳秋老师是一对夫妻。12年前，因为孩子考上县城的初中，王老师一家搬到县城居住。
他俩都是长春岭村本村人，中师毕业后，两人一起回到长春岭村小学工作。
县城距离长春岭村小学有二十多公里，路况并不好，每天他俩都得开车四十多分钟才能到达学校。赵校长的桌子里的老照片，记录着学校的历史。
由于办学质量有口皆碑，长春岭村小学曾被教育部门评为“温馨村小”。
吉林省德惠市长春岭村小学教师 王艳秋：我那时候就想还得是上学，必须好好学习，我就是这样走过来的，所以我也希望我回到这个地方的时候，这个地方的孩子也能走出去看一看。
如今，即便学校里只有两位学生，老师们依然以全部的热忱对待工作。
而五年级的高国家虽然成绩没有娄浩宇那么好，但是他也非常要强肯学。
老师们的严格要求并没有换来学生的抵触情绪，相反这两个学生对老师们的评价都很高。
在这个师生比例悬殊的村小课堂上，藏着最动人的师生情。长春岭村位于山岭之上，每天为了学校里的这两位学生，6位老师都要一路奔波赶来这里。有人说，这两个学生不能去镇上的中心小学上学吗？那里的学生更多，教学设施也更好。
记者了解到，长春岭村是距离大房身镇中心最偏远的村庄，距离镇中心小学有十五公里左右，沿途道路崎岖，即便开车也要穿过多个村屯，再经过一段省道才能到达。如果孩子徒步上学，要一个多小时的时间，目前在读的这两位学生的家里都有实际困难，考虑到这些情况，教育部门保留了这个教学点。
娄浩宇的爸爸两年前经历了一次车祸，现在没办法干重活，而娄浩宇的妈妈有小儿麻痹症，也不能干重活，娄浩宇还有三个在读书的姐姐，个个成绩优异。
在爸爸的农用小三轮上，娄浩宇要颠簸半个小时才能赶到学校。
长春岭村小学的另一名学生高国家是留守儿童，他的生活由70多岁的爷爷奶奶照顾。老人身体不好，实在没有能力每天接送孙子到镇上上学。
2024年7月的一场暴雨，校园积水严重，而学生们回家的路上要经过一座桥。为了保障两个孩子的安全，老师们冒着大雨护送这两个孩子回家。
这几天，娄浩宇的爸爸突发脑梗住院，病情危重，他妈妈在医院陪护，他每天由姑姑临时接送。
娄浩宇的爸爸还要面临着漫长的康复，而他的母亲有小儿麻痹症，腿脚不好，无法接送他上下学。
吉林省德惠市长春岭村小学教师 王艳秋：
在长春岭村小学的6位老师中，有4位是长春岭村本村人。学生少了之后，老师们本有机会调走，但是他们还是选择坚守在这里。
他们就像山间的老树，根系泥土，默默守护着一代又一代嫩芽。我们看到他们或许没有先进的教学设备，但有一笔一画写满黑板的认真，或许没有轰轰烈烈的壮举，但有暴雨天一定要护送孩子回家的传承。用心用力用情尽好本分，不让一个孩子掉队，这是六位乡村老师保持的初心，也是他们坚守的本真。
